Название коллегиального органа управления

Методическая тема школы: "Повышение качества образовательной деятельности и успешности обучающихся через совершенствование системы методической работы и системы оценки качества образования (СОКО) в школе"

Рассматривая методическую работу как систематическую коллективную и индивидуальную деятельность учителей, направленную на оказание помощи учителям в реализации принципов и методических приемов обучения и воспитания, включение учителей в творческий поиск, педагогический коллектив школы работает по методической теме «Формирование и развитие творческого потенциала субъектов образовательного процесса школы в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО» и принял пять основных направлений деятельности методической службы:

1. Повышение квалификации учителей;

2. Повышение компетентности учителей;

3. Повышение компетенции учителей;

4. Повышение педагогической культуры учителей;

5. Повышение мастерства учителей.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Методический Совет школы - элемент методической службы общеобразовательного учреждения, который способен решать следующие задачи:

повышение научно-методического уровня педагогической деятельности каждого учителя. диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы;
разработка новых методических технологий организации учебно-воспитательного процесса;
создание и организация работы творческих групп, предметных методических объединений и других объединений педагогов.

Орган управления осуществляет следующие функции

Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров)
Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных)
Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта)
Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов)
Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ)

Содержание работы органа управления

формирование целей и задач методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;
методическая учеба кадров;
определяет тактику и стратегию совершенствования педагогической квалификации педагогических кадров;
планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов;
решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением учебно-воспитательного процесса и методической учебы;
разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта.